Over
Het acronym van het THESS project is "Tourism and Hotel management Educationel Soft Skills". Het THESS project is ontworpen om een praktische Europese standaard manier van kwalificeren te ontwikkelen voor de Tourisme en hotel sector, die kost en tijd efficient is en beschikbaar voor een grote groep potentiele gebruikers. De THESS doelgroep bevat Tourisme en Hotel docenten, studenten, (toekomstige) begeleiders, trainers en andere geaccrediteerde docenten.
Het THESS project bouwt voort op het INGOT project dat geeindigd is in 2012 en een Europese Standaard voor het accrediteren van kwalificaties en het ondersteunen van leren in open systemen mogelijk heeft gemaakt. Tot nu toe hebben een aantal kwalificatie verstrekkers de EQF niveaus binnen de nationale accreditatie kwalificaties bewerkstelligd.
Het doel van het THESS project is om de INGOT innovatie over te dragen aan de hotel-en toerisme sector en aan nieuwe EU-lidstaten om het begrip te verruimen v.w.b. EQF / ECVET en aan te tonen hoe formeel en informeel leren tegen lage kosten en op een schaalbare manier de hele EU kan bereiken. De impact van het project is om de EU-burgers rechtstreeks te steunen voornamelijk diegene in sociaal achtergestelde groepen en jongere leeftijden, om beroepsgerichte verwante kwalificaties te verkrijgen en hun persoonlijke ontwikkeling te vergemakkelijken. Dit wordt ondersteund door verbeteringen in de kwaliteit door middel van innovatie in systemen en de praktijk van het beroepsonderwijs. Het project ondersteund het oprichten van P-schaal certificering als een grensoverschrijdend element op dezelfde voet als mainstream EQF kwalificaties.
Hoofddoelstellingen:
-
Het aanbieden en verspreiden van een accreditatiesysteem binnen de hotel en toerisme sector en het aanmoedigen van de ontwikkeling van de accreditatie-systemen op andere gebieden,
-
Het ondersteunen van persoonlijke ontwikkeling door de universele acceptatie van formele, nationaal erkende kwalificaties met verwijzingen naar het EQF, door het verlagen van de toetredingsdrempels,,
-
Het overbrengen van innovatieve methoden en technieken tegen lage kosten om te certificeren en zo progressieve routes aan te bieden en EQF kwalificaties overbrengen,,
-
Het tot stand brengen van meer begrip over het ontwerp en de methoden voor de beoordeling v.w.b. competentiegerichte kwalificaties structuren in eenheden van leerresultaten,
-
Het ondersteunen van progressie voor het EQF met een MBO e-learning programma op basis van ECVET principes.
Het project zal resulteren in een uitbreiding van de eenheden ter ondersteuning van het Europees kwalificatiekader door de introductie van het UK accreditatie Qualifications Framework in Slovenië, Nederland, Polen en Turkije.
Concrete doelen:
-
Het oprichten van 6 nationale THESS moderatie centra in de partner landen,
-
Een Markt onderzoek rapport inclusief alle nationale partner kaders omtrent certificering in relatie tot de hotel en toerisme sector,
-
Het voorbereiden van een training handleiding om begeleiders te ondersteuning te bieden beschikbaar in alle partner talen,
-
Het trainen van 20 docenten als trainers,
-
Een online systeem voor de registratie van de beoordeling, de afgifte en de authenticatie van certificaten in de partnerlanden talen ,
-
Het afgeven van 200 certificaten in twee jaar,
-
Het uitdragen van het THESS project via nationale en internationale conferenties.
EU Landen: Slovenie, Nederland, Bulgarije, Polen, Engeland en Turkije.
Het omvat onderwijs professionals met uitgebreide ervaring in senior management op nationaal niveau met speciale aandacht voor innovatie en ondernemerschap in hun landen.
Zij vertegenwoordigen een breed scala aan organisaties en een goede geografische spreiding binnen Europa.
Partners
Project Coordinator - De Sloveense Universiteit Andragoški zavod Ljudska Univerza Velenje (LUV) is een publieke non profit instituut die volwasssen educatie aanbiedt en is ontstaan in 1959. LUV neemt actief deel aan de regionale gemeenschap door te voorzien in een educatiestructuur van de inwoners, door hen te motiveren en de leden in de gemeenschap te betrekken en informeren bij de educatieve programma's. We bieden gevarieerde educatieve programma's aan, aangepast aan volwassenen, jong volwassenen en oudersn zodat zij formele educatie kunnen volgen.
Project Partner - Stichting Kenniscentrum PRO WORK bevordert de loopbaanontwikkeling van mensen met een (significante) afstand tot de arbeidsmarkt, geschoolde werknemers en andere doelgroepen, die behoefte hebben aan coaching, training en begeleiding in een breed scala van sectoren en thema's zowel nationaal als internationaal. PRO WORK is actief in sectoren als ICT, milieu, economie, gezondheidszorg en technologie met centraal onderwerpen als duurzaamheid, sociale werkvoorziening, sociale inclusie, ondernemerschap, talentontwikkeling van jongeren, werkloosheid en generatiekloven.
Project Partner - De Poolse Academie Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna Łodzi (Lodz) (AHE) is een erkende instelling voor hoger onderwijs en biedt bachelor-, master-, PhD studies en cursussen aan voor diverse doelgroepen. We hebben 3 afdelingen met 11 faculteiten en bijna 100 specialisaties.
Project Partner - National Training Centre is een toonaangevende instelling voor volwassenenonderwijs, die een beroepsopleiding aanbiedt in Business Adminisatratie en ondernemerschap door middel van haar licentie in het Adam Smith College van Bestuur. De nationaal erkende kwalificaties zijn gerelateerd aan 5 niveaus van het Europees kwalificatiekader, en sommige zijn in het Verenigd Koninkrijk geaccrediteerd. NTC is sterk betrokken in onderzoek, innovatie ontwikkeling en overdracht van ervaring in de EU.
Project Partner - De Turkse VMBO school Kumburgaz Otelcilik Ve Turizm Meslek Lisesi is een middelbare school gelegen in Istanbul, in een van de belangrijkste toeristische centra in Turkije. Onze school is gericht om studenten hedendaags culturele beroepsonderwijs te bieden en om hen voor te bereiden op hun toekomstige loopbaan in de toeristische industrie. Het curriculum, dat is opgesteld in overeenstemming met de doelstellingen en beginselen van het Turkse Nationale Onderwijssysteem, leidt studenten met kernvaardighede op in Accommodatie & Reis Services en Eten & Drinken Services. Hierbij wordt gegarandeerd, dat onze afgestudeerden dankzij een theoretische en praktische beroepsonderwijs verdere stappen kunnen zetten binnen deze sector.
Project Partner - De Engelse Academie Archbishop Sentamu Academy (ASA) is een 11-18 kerk van de England Academy, gesponsord door het bisdom van York. We zijn in september 2008 opgericht op de plaats van onze eerdere school, en we verhuisde naar een prachtig, £ 35.000.000 gebouw in september 2011 als onderdeel van het Hull BOF-programma. We hebben momenteel ongeveer 1.400 studenten, maar onze academie groeit snel, en in september 2014 verwachten we nog veel meer studenten (met een verdere toekomstige groei te verwachten),waarbij het totaal aantal studenten rond de 1500 komt te liggen.
Verbonden Partner - The Learning Machine is een organisatie, die kwalificaties toekent en is geaccrediteerd door de Britse overheid. De huidige kwalificaties zijn ...
• IT-gebruik, Computeren, Design Engineer Construct, Enterprise, Business Management, voedselveiligheid, additief fabricage etc.;
• Leraren beoordelaarshun studenten met de flexibiliteit om direct te beoordelen in ruime criteria;
• Oordelen over competenties gedurende een cursus met feedback en erkenning voor leerlingen;
• Ruimte voor zelf-en peer assessment met gratis optionele cloud-gebaseerde hulpmiddelen;
• Leraar of begeleider beslist de methodes, TLM is alleen geinteresseerd in het bewijs van de resultaten;
• Optionele voortgang, dat kan worden bijhouden en waarvoor een rapportage met behulp van cursus bewijs kan worden gemaakt.