O projekcie
Skrót THESS oznacza kształcenie umiejętności miękkich w zakresie turystyki i hotelarstwa. Projekt THESS ma na celu ustanowienie takiego praktycznego standardu europejskiego dla kwalifikacji w zakresie hotelarstwa i turystyki, który nie będzie wymagał wysokich nakładów kosztów i pracy oraz będzie dostępny dla szerokiego grona potencjalnych użytkowników. Grupa docelowa projektu THESS to nauczyciele z branży hotelarstwa i turystyki, osoby uczące się, (przyszli) asesorzy – instruktorzy oraz akredytowani nauczyciele.
Projekt THESS jest kontynuacją projektu INGOT zakończonego w 2012 roku, w którym wypracowany został europejski standard kwalifikacji akredytowanych, wspierających systemy otwarte i przejście do technologii internetowych. Dotychczas jedynie kilka instytucji nadających kwalifikacje używa poziomów ERK w ramach krajowo akredytowanych kwalifikacji.
Wyniki projektu THESS:
-
zastosowanie innowacji projektu INGOT w branży hotelarstwo i turystyka, a także poszerzenie wiedzy na temat ERK/ECVET wśród nowych członków UE;
-
pokazanie w jaki sposób formalne i nieformalne uczenie się może być akredytowane na terenie całej UE przy zachowaniu niskich kosztów;
-
bezpośrednie wsparcie obywateli UE, grup defaworyzowanych, a także osób młodych w osiąganiu kwalifikacji zawodowych wspomagających rozwój osobisty;
-
wsparcie doskonalenia jakości poprzez innowacje w zakresie kształcenia i szkolenia zawodowego (VET).
-
oraz wspieranie tworzenia P-skali certyfikowania o znaczeniu międzynarodowym, na tej samej podstawie, co dominującej obecnie ERK.
Projekt spowoduje przedłużenie jednostek wspierających ERK poprzez wprowadzenie akredytacji Ram Kwalifikacji w Wielkiej Brytanii w Słowenii, Holandii, Polsce i Turcji.
Konkretne rezultaty:
-
ustanowienie 6 krajowych punktów konsultacyjnych THESS w krajach partnerów projektu,
-
przygotowanie raportu z badań rynku zawierającego informacje na temat krajowych ram klasyfikacji i certyfikatów związanych z branżą turystyka i hotelarstwo,
-
przygotowanie podręcznika szkoleniowego dostępnego w językach partnerów projektu,
-
przeszkolenie 20 nauczycieli jako instruktorów - asesorów,
-
zapewnienie systemu zarządzania on-line obejmującego ocenianie i uwierzytelnianie certyfikatów wydawanych w językach partnerów projektu,
-
wydanie 200 certyfikatów do końca 2 roku trwania projektu,
-
rozpowszechnienie rezultatów poprzez krajowe i międzynarodowe konferencje.
Partnerzy
Projekt jest zarządzany jako partnerstwo 6 organizacji z sześciu europejskich krajów: Słowenii, Holandii, Bułgarii, Polsce, Wielkiej Brytanii i Turcji.
Obejmuje pracowników oświaty z dużym doświadczeniem w kierownictwa na szczeblu krajowym z udokumentowanym doświadczeniem w dziedzinie innowacji i przedsiębiorczości w swoich krajach.
Reprezentują one szeroki zakres organizacji i dobry zasięg geograficzny w Europie.
Koordynator projektu – Słoweńska Andragoški zavod Ljudska Univerza Velenje (LUV) to założona w 1959 roku publiczna instytucja non-profit, prowadząca szkolenia dla dorosłych.
LUV bierze czynny udział w życiu społeczności regionalnej poprzez poprawę struktury wykształcenia ludności, poprzez motywowanie i informowanie członków społeczności oraz angażowanie ich w programy edukacyjne. Oferujemy różne programy edukacyjne, dostosowane do osób dorosłych, młodzieży, dorosłych i seniorów, aby mogli zdobyć wykształcenie formalne lub nieformalne.
Partner projektu - Foundation Knowledge Centre PRO WORK z Holandii wspiera rozwój kariery osób mających znaczące trudności z odnalezieniem się na rynku pracy, wykwalifikowanych pracowników oraz tych, którzy potrzebują coachingu, szkoleń i doradztwa w różnych obszarach i tematach, w zakresie krajowym i międzynarodowym. PRO WORK działa w następujących obszarach: turystyka, technologie informacyjno-komunikacyjne, zrównoważony rozwój, ochrona środowiska, ekonomia, opieka medyczna i technologie związane z pracą chronioną, przedsiębiorczość, rozwój młodych talentów, bezrobocie i różnice międzypokoleniowe.
Partner Projektu - Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi (AHE) jest akredytowaną instytucją szkolnictwa wyższego i oferuje studia licencjackie, magisterskie, podyplomowe oraz kursy dla różnych grup docelowych, ma prawo do nadawania stopnia doktora. Mamy 3 wydziały i 11 kierunków studiów oraz prawie 100 specjalności.
Partner Projektu - The National Training Centre - to wiodąca bułgarska instytucja edukacyjna dla ludzi dorosłych oferująca kształcenie zawodowe w zakresie biznesu, administracji i przedsiębiorczości poprzez licencjonowany Adam Smith College of Management. Akredytowane w kraju kwalifikacje odnoszą się do poziomu 5 Europejskich Ram Kwalifikacji, a niektóre są także akredytowane w Wielkiej Brytanii. NTC jest silnie zaangażowane w badania, rozwój innowacji i transfer najlepszych praktyk w ramach UE.
Partner projektu - Kumburgaz Otelcilik Ve Turizm Meslek Lisesi – to liceum o profilu zawodowym mieszczące się w Stambule, jednym z najważniejszych centrów turystycznych Turcji. Naszym celem jest zapewnienie studentom edukacji kulturalnej i zawodowej oraz przygotowanie ich do przyszłej pracy w branży turystycznej. Program kształcenia, który jest przygotowany zgodnie z celami zasadami tureckiego systemu Edukacji Narodowej, wyposaża studentów w kluczowe umiejętności w zakresie usług obejmujących noclegi, podróże, żywności i napoje. Gwarantując obiecującą pracę dla naszych absolwentów, dzięki teoretycznemu i praktycznemu kształceniu zawodowemu które oferujemy, znajdujemy się o jeden krok przed innymi szkołami turystycznymi.
Partner projektu - The Archbishop Sentamu Academy (ASA) jest szkołą sponsorowaną przez diecezję Yorku i dostępną dla osób w wieku 11-18 lat. Powstała we wrześniu 2008 roku na terenie poprzednio istniejącej szkoły i została przeniesiona do wspaniałego, wartego 35 milionów funtów budynku we wrześniu 2011 roku w ramach programu Hull BSF. Obecnie szkoła liczy około 1400 studentów i ta liczba wciąż rośnie, spodziewamy się, że do września 2014 roku liczba studentów osiągnie 1500.
Partner Stowarzyszony - The Learning Machine to organizacja mająca uprawnienia do nadawania kwalifikacji i akredytowana przez rządową, brytyjską organizację Ofqual. Obecnie oferowane kwalifikacje obejmują…
• IT dla użytkowników, Obliczenia komputerowe, Projektowanie komputerowe, Przedsiębiorczość, Zarządzanie w biznesie, Bezpieczeństwo Żywności, Drukowanie w 3D, kolejne w przygotowaniu;
• Ocenianie nauczycieli z uwzględnieniem elastyczności oceny z uwagi na przyjęte kryteria;
• Ocenianie kompetencji w trakcie całego kursu wraz z informacjami zwrotnymi i uznawaniem wcześniejszego procesu uczenia się;
• Egzamin kończący kurs i będący podstawą oceny końcowej – dostępny jedynie dla tych, którzy w trakcie kursu osiągną wymagane kompetencje
• Zakres stosowania samooceny oraz oceny wzajemnej uczniów wraz z darmowym, fakultatywnym narzędziem opartym na technologii chmury
• O metodach weryfikacji wiedzy decyduje nauczyciel- asesor, Ofqual jest zainteresowany jedynie dokumentacją poświadczającą osiągnięcie efektów kształcenia przez uczniów.
• Opcjonalne śledzenie i raportowanie postępów uczniów przy użyciu dokumentacji świadczącej o osiągnięciu efektów kształcenia.